Development of SIBAJA Video-Based Learning Media on Tembang Pangkur Material for Junior High School Level

Glade Ratwesti; Joko Sukoyo

doi:10.51276/edu.v6i1.1024

Authors

Glade Ratwesti Universitas Negeri Semarang
Joko Sukoyo Universitas Negeri Semarang

DOI:

https://doi.org/10.51276/edu.v6i1.1024

Keywords:

Audio-Visual , Learning Media , Tembang Macapat Pangkur

Abstract

This research is development research that aims to develop a video-based learning media for tembang macapat pangkur called SIBAJA. The unavailability of learning media causes learning to seem monotonous and causes students to feel bored. Teachers and students of grade VIII at SMP Negeri 34 Semarang need a complete audio-visual learning media and an attractive design to support the learning process of Javanese tembang macapat Pangkur material. The method used in this research is Research and Development. Data collection techniques include observation, interview, and questionnaire techniques. Material experts and media experts carried out product design validation. The validation results from material experts get a percentage value of 95%, and media experts get a percentage value of 90% of the maximum value of 100%. After improving the product prototype based on input and expert suggestions, this video-based tembang macapat pangkur learning media is suitable for grade VIII SMP Negeri 34 Semarang students. This media is expected to be able to overcome existing learning problems and meet the needs of teachers and students so that it can be utilized and utilized as a support for the Javanese language learning process on tembang macapat Pangkur material.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aghni, R. I. (2018). Fungsi dan Jenis Media Pembelajaran dalam Pembelajaran Akuntansi. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 16(1), 98-107. http://dx.doi.org/10.21831/jpai.v16i1.20173

Andriyani, A., Dewi, H. I., & Zulfitria, Z. (2020). Penggunaan Multimedia dan Animasi Interaktif terhadap Keterampilan Membaca Permulaan Siswa. Instruksional, 1(2), 172-180. https://doi.org/10.24853/instruksional.1.2.172-180

Anggraeni, S. W., Alpian, Y., Prihamdani, D., & Winarsih, E. (2021). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis Video untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(6), 5313–5327. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1636

Arisyanto, P., Prasetyo, S. A., Untari, M. F. A., & Sundari, R. S. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Tembang Macapat Berbasis Android bagi Mahasiswa PGSD UPGRIS. Jurnal Basicedu, 5(3), 1584-1592.

Arum, F., Utami, E. S., & Kurniati, E. (2020). Pengembangan Multimedia Interaktif Pembelajaran Membaca Teks Berhuruf Jawa untuk Siswa Kelas VII SMP di Kecamatan Ungaran Timur. Piwulang: Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa, 8(1), 33-40. https://doi.org/10.15294/piwulang.v8i1.30111

Daryanto, J., & Karsono, M. (2016). Pengembangan Media Pembelajaran Tembang Macapat Berbasis Video Interaktif. Jurnal Pendidikan Dasar, 3(2).

Farastuti, S. K. (2021). Pengaruh Penggunaan Media Animasi Terhadap Perubahan Pengetahuan dan Sikap Gizi Seimbang pada Siswa Kelas IV dan V Sekolah Dasar Negeri Puren Depok Sleman Yogyakarta. Thesis. Yogyakarta: Poltekkes Kemenkes Yogyakarta

Goebel, Z. (2015). Language and Superdiversity: Indonesians Knowledging at Home and Abroad. Oxford University Press.

Harianto, E. (2020). Keterampilan Membaca dalam Pembelajaran Bahasa. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 9(1), 1-8. https://doi.org/10.58230/27454312.2

Luzón, J. M., & Letón, E. (2015). Use of Animated Text to Improve the Learning of Basic Mathematics. Computers & Education, 88, 119-128. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2015.04.016

Magdalena, I., Shodikoh, A. F., Pebrianti, A. R., Jannah, A. W., & Susilawati, I. (2021). Pentingnya media pembelajaran untuk meningkatkan minat belajar siswa sdn meruya selatan 06 pagi. Edisi, 3(2), 312-325.

Ramdhani, M. A., & Muhammadiyah, H. (2015). The Criteria of Learning Media Selection for Character Education In Higher Education. UIN Sunan Gunung Djati.

Rejeki, R., Adnan, M. F., & Siregar, P. S. (2020). Pemanfaatan Media Pembelajaran pada Pembelajaran Tematik Terpadu di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 4(2), 337–343. https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i2.351

Riyanto, W. D., & Gunarhadi, G. (2017). The Effectiveness of Interactive Multimedia in Mathematic Learning: Utilizing Power Points for Students with Learning Disability. International Journal of Pedagogy and Teacher Education, 1(1), 55-62. https://doi.org/10.20961/ijpte.v1i1.8400

Simbolon, N., Suartama, I. K., & Mahadewi, L. P. P. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Mata Pelajaran Prakarya untuk Siswa SMP Kelas VIII. Jurnal Teknologi Pembelajaran Indonesia, 11(1), 40-50. https://doi.org/10.23887/jurnal_tp.v11i1.634

Sunami, M. A., & Aslam, A. (2021). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Video Animasi Berbasis Zoom Meeting terhadap Minat dan Hasil Belajar IPA Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(4), 1940-1945. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1129

Tafonao, T. (2018). Peranan Media Pembelajaran dalam Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2(2), 103-114. https://doi.org/10.32585/jkp.v2i2.113

Trisiana, A. (2020). Penguatan Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan melalui Digitalisasi Media Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 10(2), 31-41. https://doi.org/10.20527/kewarganegaraan.v10i2.9304

Widiastuti, A. (2021). Penggunaan Media Pembelajaran Video untuk Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Bioteknologi. SECONDARY: Jurnal Inovasi Pendidikan Menengah, 1(2), 41–50. https://doi.org/10.51878/secondary.v1i2.124

Wisada, P. D., Sudarma, I. K., & Yuda S, A. I. W. I. (2019). Pengembangan Media Video Pembelajaran Berorientasi Pendidikan Karakter. Journal of Education Technology, 3(3), 140-146. https://doi.org/10.23887/jet.v3i3.21735

Wulansari, I. D., & Subrata, H. (2011). Penggunaan Media Naoke (Nembang Karaoke) dalam Pembelajaran Tembang Dolanan Kelas IV Sdn Sumur Welut 1/438 Surabaya (Doctoral dissertation, State University of Surabaya).

Zahroh, A. I. F., Kurniati, E., & Fuadhiyah, U. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Mituhu (Komik Pitutur Luhur) pada Kompetensi Dasar Menulis Dialog Siswa Kelas VII SMP Negeri 22 Semarang. Piwulang: Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa, 8(1), 54–60. https://doi.org/10.15294/piwulang.v8i1.30115