[1]
Ernawati, E. 2021. Pengaruh Metode Pembelajaran Montessori Berbantuan Media Movable Alphabet Dalam Meningkatkan Keterampilan Membaca Permulaan Siswa Kelas I SDN 57 Di Kecamatan Marusu Kabupaten Maros. Edunesia : Jurnal Ilmiah Pendidikan. 2, 1 (Jan. 2021), 153–161. DOI:https://doi.org/10.51276/edu.v2i1.104.